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而且应该要知道做功夫的方便善巧和转折,从持名念佛,心念心听,心念心忆,忆佛念佛,无相念佛、看话头、体究念佛——也就是参禅,然后进入实相念佛境界,这样就可以获得上品上生。在悟后往生之前,应该要随力修学悟后应该修的各种法门,往生极乐世界以后,立刻获得初地乃至八地,也可以不离极乐世界而回入娑婆的色究竟天宫,礼拜听受释迦牟尼佛的庄严报身—&md 三摩地

2018-07-20

最后是念佛时,佛号不起,心中仍是念佛,进入无相的境地;也就是一般人所谓的「念佛念到无佛可念」,行住坐卧皆在无相念佛之境界中,这便是大势至菩萨念佛圆通法门之初步入门。此时一心不乱、净念相继、无佛形、无佛号。仍念佛不舍;得尝法乐,无比轻安。念佛人到此地步已经通于禅法,自然能看话头,参话头、参公案,岂非禅净互通?若念佛人,从拜佛、称名念佛,进入无相念佛 三摩地

2018-07-20

往生极乐世界是易行道,若具此无相念佛工夫者,欲往生极乐净土,一生即可成办;若以证得究竟解脱境界而言,则往生极乐净土者所需时间超过在此世界之修行者十百千万倍。此非本书所欲叙述之范围,不拟详细解说。注二、无生忍:分证解脱乃至究竟解脱皆是无生忍。注三、无学:有修有证谓之有学,或称学人。究竟解脱者于解脱道已经亲证并究竟了知,已无可学谓之无学。第二节禅净双修 三摩地

2018-07-20

从这里也可以知道有人不懂念佛法门的殊胜处,不懂其中的关键,自然更不知道无相念佛的功德胜妙,今举《楞严经》〈大势至菩萨念佛圆通章〉中开示:譬如有人,一专为忆,一人专忘;如是二人若逢不逢,或见非见。二人相忆,二忆念深;如是乃至从生至生,同于形影,不相乖异。十方如来怜念众生,如母忆子;若子逃逝,虽忆何为?子若忆母如母忆时,历生不相违远;若众生心忆佛念佛, 三摩地

2018-07-20

”师兄说其实他也不晓得为什么母亲会喜欢观世音菩萨,那他当时也担心说,直接教母亲无相念佛,怕母亲学不会。所以,这个时候他就跟他妈妈讲:“那很好啊!妈妈,你一定要答应我,从此以后你就常常心里想着观世音菩萨,口里念着观世音菩萨,好不好?”妈妈也答应了。几年以后,母亲病危,师兄花了两个小时赶回到乡下,所幸母亲还在弥留的状况。他们乡下几乎没有 三摩地

2018-07-20

其实念佛法门所修之境界,由浅至深,可以由有相的持名念佛、观想念佛、观像念佛,次第转入无相念佛、体究念佛,乃至念佛法身的实相念佛,都属于念佛法门所含摄。也就是说念佛法门所涉及的层面极为深广,可以三根普被,利钝全收,只要学人信心具足,都可依其根机而获得或多或少的利益和感应。如果能够进一步深入佛法中,仔细思惟探究,也能因念佛法门而亲证实相,这个时候就可明 三摩地

2018-07-20

”师兄说其实他也不晓得为什么母亲会喜欢观世音菩萨,那他当时也担心说,直接教母亲无相念佛,怕母亲学不会。所以,这个时候他就跟他妈妈讲:“那很好啊!妈妈,你一定要答应我,从此以后你就常常心里想着观世音菩萨,口里念着观世音菩萨,好不好?”妈妈也答应了。几年以后,母亲病危,师兄花了两个小时赶回到乡下,所幸母亲还在弥留的状况。他们乡下几乎没有 三摩地

2018-07-20

经约一年的教、学经验,偶尔也照老师之嘱付,尝试以忆佛之功夫看话头,但看约一、二小时又放弃,回到无相念佛行门,总想等待增强定力、多消业后再转入看话头,或藉思惟观之功夫,期能不假方便,自得心开。其间,看“念佛是谁”的话头时,往往觉得“谁”意很强,心如同被吸入黑洞般,非常苦闷,常觉不相应,故以忆佛、拜佛为主修。八十一年十一月廿四日,刘 三摩地

2018-07-20

上课时,老师从最基础佛法一一详述解说,建立知见,并教传无相念佛拜佛行门,解行并重。亲教师的慈悲用心,但因本身习气懒散,放逸心重,无明垢浊,念佛功夫一直不纯熟,深感惭愧,对不起老师。很想做好,总感习气深重,使不上劲,有心无力,真是无奈。林亲教师因有事缘,由罗亲教师续课,心想也是佛菩萨的安排吧,便安心继续用功。罗老师所展现是不同的教学风范,尤其是师子吼 三摩地

2018-07-20

亦以见道所有之功德回向给诸位老师:愿诸老师法身慧命常自在,能带领更多众生开佛知见,宏扬无相念佛,藉以明心见性,得以解脱。南无阿弥陀佛末学十五岁时,经同事接引入一贯道拜佛,熏习仙佛圣讯及因果循报。二十一岁不顾母亲顾虑反对,由少食肉改为全不食众生肉。(现在母亲已经八十岁了,十几年前她也茹素了)。道家曰:“肉字中间两个人,吃他半斤还八两”。孟子 三摩地

2018-07-20

功夫方法有:拜佛、念佛、忆佛、无相念佛、看话头、参禅法门等,逐步锻炼动夫。按照进度、二年半期满,禅三前才会教导学生看话头参禅;这本来是老师体恤学生,知道参禅辛苦,希望有资格参加禅三时、才开始用功,以免平时参不出来,旷时废日、白受诸辛苦。按照同修会规矩:学习过程中,萧老师既不引导学生、不使机锋,也不为人印证;只有禅三期间才会为人引导、使机锋、印证明心 三摩地

2018-07-20

若非原形毕露的显现,让我眼前触证祂,否则怎肯“风雨自来去,明月依旧在;问伊何处去?随缘任浮沉”?如今想起禅三整个过程,总觉得自己是哪辈子修来的福报?否则今世哪能亲近这样的大善知识呢?当禅三第一天开始小参,就以自己平时所捕捉的知见,向主三和尚报告;小参室三进三出,所得的结果都是“错了!”第二天上午,又轮到小参,还是不得其门而入,此 三摩地

2018-07-20

当时心想:数息与参话头方法无法串联,为何要扯在一起?及至后来在正觉讲堂学会看话头,才明白无相念佛之妙:学会无相念佛以后,渐渐就能看见话的前头。闲暇时翻公案,心想:“公案是祖师们悟入的语录,为何惟觉师父从未讲?只保持一念不生?而且既然是禅寺,必定说禅、使机锋,引导开悟,却为何全没有?”每次起七时,一定有个茶会,请喝赵州茶。喝了二十几次禅七茶 三摩地

2018-07-20

初出家的人,的确该为常住及众生服务,为自己修集福德资粮;但忙忙碌碌、天昏地暗的半年过去了,自己却依旧落在逐风追月的情境中,仍然不能进一步在佛法上有所修证,心中的惶恐不安却愈来愈甚:不能只做个穿著僧服的凡夫呀!辞去了职事,回到台北后,时值正觉讲堂第三期的初级班开课,可能也是自己过去的业力吧!初期遇到了一些障碍,令我对明心见性产生怀疑,几乎退了道心;但 三摩地

2018-07-20

一九九八年元月,开始共修学习无相念佛。一年多后,安住于净念中,心开始静下来,却在日常生活中发现自己会不由自主的邪思恶念横发,中断忆佛净念;且愈要压抑,愈是现行,深为困扰。小参时,请问亲教师,亲教师说:“这就是累世的习气。”此说震惊了我,原来深心里的我和现实意识的我,是这么截然不同;深潜的、过去世的我,是如此的卑劣,难怪这世会如此病苦。由此 三摩地

2018-07-20

正好一九九九年底在台北龙山寺结缘书架上,看到《无相念佛》一书;随后又在中部一结缘书流通处,看到《念佛三昧修学次第》,心中大喜,请回后因事忙,至二○○○年初,始有机缘阅读。二千年一月底,有一善知识对末学言:“你有大愿,你是乘愿再来的……你和阿弥陀佛有很深的缘……”“怎么说呢?”“你曾在阿弥陀佛面前发了 三摩地

2018-07-20

一九九三年,我在板桥的“妙法安心”当义工,有一位李师兄拿了几本萧老师的《无相念佛》来请教林老师,林老师说:“书写得很好,无相念佛是实相念佛的基础。”当时学员并无人在意。我很有心(因为我想学实相念佛),就拿了两本回去自己练习(一本给家母)。一九九四年三月到五股工业区○○公司上班,住在宿舍,听说萧老师在石牌有主持共修,很想去参加,可 三摩地

2018-07-20

没几天,寄来一大箱《无相念佛》、《集》等书,还没全看完,就确定这个法没问题──找到善知识了!便到台电大楼对面五楼的佛化人生书局,把萧老师的书陆陆续续的请回来,没日没夜的阅读。同时把这个消息告诉黄屏藩师兄,要他一起来上课。刚好那段时间,传统产业进入前所未有的萧条期,我是一家建设公司的干部,当时公司所有的工地都因为银行紧缩银根而没办法开工,资金调度和资 三摩地

2018-07-20

第三天,纠察的工作仍然如昨天一样与林师兄分配,上午由他来负责安排学员小参,下午由我负责,所以有时可以利用时间到大殿外看话头;进大殿礼佛时,就将无相念佛的念融入拜佛中。中午学员过堂后,导师还特别下来看看我们护三的义工,并在我们桌旁指著许师姊及另一位义工师姊还有我,要找时间礼佛用功,看看有没有机会过第二关。当时心里还真有点儿不敢相信,因为来护三之前,心 三摩地

2018-07-20

八十一年开始,许师兄与大家介绍“无相念佛”并拿到一份农禅寺七十八年“果洁献曝”之文章,当时对“无相”难契入,周五法师亦不认同;心想若有因缘,当面向“上果下洁法师”请益该多好,便去农禅寺找此师,然却没有这位师父,真奇!生性不喜多方打听,就此放下,按照文章所说拜佛、念佛。八十四年年初,周五班法胜法师批评无相念佛 三摩地

2018-07-20

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